Europska sveučilišta uglavnom se odlučuju za korištenje softvera otvorenog koda

Europska sveučilišta uglavnom se odlučuju za korištenje softvera otvorenog koda
DepositPhotos

Akademska zajednica i općenito obrazovni sustav nije neupućen u prednosti koje nudi open source softver, zbog čega ne čudi što se europska sveučilišta u sve većoj mjeri odlučuju upravo na njega ispred onih zatvorenijih i skupljih sustava koje nude tehnološki giganti.

Jer, ne samo što se njihova softverska rješenja naplaćuju, licenciraju i imaju ograničenja, problem je što oni nameću, kontroliraju i određuju pravila. Samim time, obrazovni se sustav ne može razvijati u smjerovima koje želi, a kod obrazovanja to može biti problematično. Naime, umovi se moraju oblikovati u svim smjerovima prije no što odaberu jedan ili više njih za sebe.

Takav stav iznimno je popularan za europski HEI (Higher Education Institutions) ili europske institucije za visoko obrazovanje. Primjerice, Erasmus je pokrenuo inicijativu Open Source University Alliance kao dio projekta Erasmus Without Paper (ili Erasmus bez papira). Cilj je pomoći visokoobrazovnom sektoru digitalnu transformaciju bez sputavanja ili komplikacija. Koje mogu biti i financijske prirode. Najčešće i jesu, kad se radi o softveru.

Dio projekta vrlo brzo su postala Sveučilišta Porto, Thessaloniki, Münster i Gent, ali popis će se uskoro proširiti, u to nema nikakve sumnje. Čak i kod onih koji nemaju financijskih problema.

Konkretnije, s dolaskom Opće uredbe o zaštiti podataka (GDPR) na tlu Europske unije, baratanje osobnim informacijama uvelike se promijenilo. Primjerice, MS Office 365 ih prikuplja previše te ne zadovoljava GDPR kriterije i u njemačkim je školama zabranjen. Vrlo brzo "prelit" će se to na kompletni europski obrazovni sustav. Ukoliko se Microsoft ne prilagodi pravilima.

Alternativa se pronalazi u ownCloud, ONLYOFFICE i Moodle, open source platformi koja uživa iznimnu popularnost kad se radi o načinima edukacije. A popularna je jer nudi razne načine prilagodbe potrebama određenog sveučilišta, smjera, predmeta, pa i samog profesora. Dakle, nema nikakvih ograničenja ili limita na kakve smo navikli kod licenciranog softvera.

U konačnici, ta sloboda koja se nudi, kao i privatnost, dovoljni su da se europski obrazovni sustav okrene novim rješenjima te potpuno odbaci stara i sputavajuća...