Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNet i Algebra potpisali su “Ugovor o nabavi usluge izrade scenarija učenja i okvira za digitalnu kompetenciju te priprema, organizacija i provedba edukacije korisnika i događanja vezanih za zajednicu praktičara za provedbu projekta “e-Škole: Uspostava sustava razvoja digitalno zrelih škola“ - GRUPA 3. Priprema, organizacija i provedba edukacije za ciljane skupine korisnika u pilot školama i organizacija događanja vezanih uz stvaranje zajednice praktičara.“
Ugovor su u četvrtak potpisali g. Zvonimir Stanić, ravnatelj CARNeta i g. Hrvoje Josip Balen, prokurist tvrtke i član društva Algebra d.o.o.
Ugovorom je predviđena priprema, organizacija i provedba edukacije korisnika - ravnatelja, nastavnika i stručnih suradnika te administrativnih djelatnika u školama uključenim u projekt, u svrhu razvoja njihove digitalne kompetencije, prvenstveno u području korištenja informatičke opreme i e-usluga te digitalnih alata i sadržaja koji se razvijaju u okviru projekta.
Riječ je o provedbi prvog dijela edukacije koja je dio cjelokupnog obrazovnog programa za sustavni razvoj digitalne kompetencije korisnika u školama koji će biti razvijen u okviru pilot projekta e-Škole. Osim korisnika iz škola, u obrazovni program će se uključiti i savjetnici i viši savjetnici iz partnerskih ustanova, Agencije za odgoj i obrazovanje te Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih, za koje će biti razvijen poseban modul edukacije.
Edukacija će se provoditi kombinacijom radionica u učionici i online nastave u obliku masovnih otvorenih online tečajeva (MOOC) i webinara, a bit će obuhvaćene sljedeće teme :
E-učitelj - suvremena nastava uz pomoć tehnologije
Office 365
Videokonferencije u nastavi
Korištenje alata za izradu digitalnih obrazovnih sadržaja
Primjena scenarija učenja, digitalnih alata i obrazovnih trendova
Repozitorij digitalnih obrazovnih sadržaja i primjena digitalnih obrazovnih sadržaja
Korištenje e-Dnevnika
Primjena interaktivnih mjernih uređaja u nastavi
Moodle
Inovativni STEM nastavnici - obrazovni trendovi i digitalni alati u nastavi
Sigurnost na Internetu
Intelektualno vlasništvo na Internetu
e-Matica
Sustav za upravljanje nastavom (Content Management System)
Korištenje opreme za održavanje nastave u interaktivnoj učionici i sustava za upravljanje nastavom
Osnove korištenja tableta i hibridnih računala
Ovim ugovorom će također biti realizirana i organizacija niza događanja vezanih uz stvaranje zajednice praktičara. Tako će kroz šest online webinara biti predstavljen rad predmetnih stručnjaka koji će dijeljenjem svog bogatog iskustva u primjeni tehnologije u nastavi nastojati potaknuti i inspirirati nastavnike obuhvaćene projektom za korištenje iste u nastavi. Kroz susrete nastavnika uživo u nekim od regionalnih obrazovnih centara (ROC-ova), korisnicima projekta u dva će se navrata omogućiti razmjena ideja o načinima primjene IKT-a u nastavi, predstavljanje njihovih iskustava te umrežavanje za ostvarivanje mogućih budućih suradnji. Uz navedeno, kroz dva organizirana studijska posjeta dvjema školama uključenih u projekt, omogućit će se dijeljenje iskustva i znanja zainteresiranim kolegama iz drugih škola.
U natjecanju AI Business Hackathon je sudjelovalo gotovo 50 timova, sastavljenih od stručnjaka i UI entuzijasta iz raznih tvrtki i industrija te organizacija. Trinaest ih se kvalificiralo za finalno predstavljanje svojih ideja, a neki su imali i već gotove proizvode. To su redom timovi: InsurCap.ai, JGL Sense the AI, 3 MM Bez Cenzure - AI Podcast, AI Recover, WoomAI, VerifAI, Cybermind Nexus, Azul, Odvjetnik.ai, SwipeSpec, Jaibox, Dell technologies i Vlaji.
Podatkovna znanost i umjetna inteligencija naziv je novog studijskog programa Sveučilišta Algebra – prvog takve vrste u Hrvatskoj. Podatkovna znanost je disciplina s horizontalnim obilježjima i utjecajem na promjene u mnogim industrijama. Zanimanja budućnosti bit će usmjerena na različite oblike integracije informacijskih i podatkovnih sustava u poslovnim okruženjima.
Iako se posljednjih godina puno priča o preseljenju i odlasku Hrvata iz domovine u potrazi za (novim) poslom, čak dvije trećine ispitanika (64 %) nije voljno preseliti se.